Szeretettel várjuk

2009. május 21.-én csütörtökön, 18 órakor

NEW CODE NLP Műhely: átkeretezés (reframing) 

című bemutató tréningjére, melyet

Kovács Magdolna

nemzetközi NLP tréner vezet 

Kovács Magdolna

nemzetközi NLP tréner vezetésével

„nagyon kényelmetlenül éreztem magamat, amikor a csengettyűt az ajtóm előtt elsietni hallottam…”   

Az átkeretezés (reframing)

 Azt a folyamatot jelöli, amelyben következetesen átértelmezzük és átértékeljük egy tapasztalat minőségét. Az átkeretezés során megváltoztatjuk az élménnyel kapcsolatos érzékelési nézőpontunkat. Az átkeretezés alapja az a feltételezés, hogy valamilyen összefüggésben minden tapasztalat értelmes és hasznos lehet.

Az alkalom témái:

• a referencia keretek (eredménykeret, ökológiai keret, bizonyossági keret, visszatérő keret, mintha keret, megegyező keret) és a disszociált/asszociált keretek

• Kritika kezelése

• Erőforrások alkalmazása

• Miként tudjuk tapasztalataink, élményeink vonatkozási kereteit más nézőpontból, megközelíteni, megérteni vagy átértelmezni úgy, hogy más jelentést adunk neki?

• Hogyan tudjuk egy állítás, szóbeli megnyilvánulás, viselkedés vagy magatartás értelmezését megváltoztatni, azzal a céllal, hogy új jelentést adjunk neki?

Mindenkit szeretettel várunk, első látogatónak a belépés ingyenes és kötelezően ajánlott!

                                                                                                                                    Végh Ildikó, programigazgató

Hozzájárulás: ELSŐ MŰHELY RÉSZVÉTEL INGYENES!

további alkalmak: 1200 Ft 

diákoknak, nyugdíjasoknak: 600 Ft 

Maximális létszám: 20 fő (Jelentkezését beérkezési sorrendben tudjuk elfogadni!)

Jelentkezés, további információ:

Végh Ildikó, E-mail: i.vegh@newcode.hu; Tel.: 06 30 538-8489

Helyszín: Newcode Oktató Központ, Budapest, VI. Munkácsy Mihály utca 27. I. 3.

Az alkalom témái: 
• Biztos, hogy érti a diák, Ön mit mond?
• Valóban eszköztelenek vagyunk, vagy egyszerűen még nem fedeztük fel azokat?
• Reprezentációs rendszereink: a külső valóságról azért alkothatunk belső fogalmat, mert az valamilyen úton- módon eljut hozzánk. Ezt a folyamatot nevezik az NLP-ben reprezentációs rendszernek, ill. érzékszervi modalitásnak.

A reprezentációs rendszerek a következők:

                                                                       ♦ Vizuális – látás
                                                                       ♦ Akusztikus – hallás
                                                                       ♦ Kinesztetikus – test- és mozgásérzékelés
                                                                       ♦ Olfaktorikus – szaglás
                                                                       ♦ Gusztatorikus – ízlelés

Az érzékszervi nyelv        Képzelje el, hogy ezentúl:   

                                                                                   ♦ mindenkivel megtalálja a hangot
                                                                                   ♦ hasonlóan látja a dolgokat mint mások
                                                                                   ♦ osztja a véleményüket

Az NLP workshop gyakorlatain keresztül megtanulja felismerni és alkalmazni az Önnel kapcsolatban álló személy, kliens vagy diák reprezentációs rendszerét.
Eljött az idő, hogy erőforrásait élete bármely területén alkalmazza!

Szeretettel várjuk!

Végh Ildikó 
programigazgató

Maximális létszám: 20 fő (Jelentkezését beérkezési sorrendben tudjuk elfogadni!)

Jelentkezés, további információ:
Végh Ildikó, E-mail: i.vegh@newcode.hu; Tel.: 06 30 538-8489

Helyszín: Newcode Oktató Központ, Budapest, VI. Munkácsy Mihály utca 27. I. 3.

neurolingvisztikus programozás • rendszerszemlélet a pedagógiában és pszichológiában

Ingyenes NLP workshop 

Kovács Magdolna, 

nemzetközi NLP tréner vezetésével

2009. május 7. csütörtök

Napjaink kihívása a pedagógiában: hogyan fegyelmezzünk „eszközök nélkül”

Az alkalom témái:

• Hogyan éri el Ön pedagógusként, hogy az történjen az órán, amit szeretne?

• Valóban eszköztelenek vagyunk, vagy egyszerűen még nem fedeztük fel azokat?

• Raport: a pedagógus és a diák egymásra hangolódásának, bizalmat és őszinteséget teremtő légkör kialakítása. 

• Kommunikációnk során verbális és non-verbális jelzéseket adunk, melynek: 7%-át a szavak teszik ki, amiket mondunk 38%-át a tonalitások, ahogyan mondjuk 55%-át a fiziológiai jelzések, melyeket általában öntudatalanul teszünk.

Ha tudjuk, milyen választ szeretnénk kapni, akkor kiválaszthatjuk azon eszközeinket, melyek segítségünkre lehetnek. 

Jöjjön el és tapasztalja meg lehetőségeit! 

Szeretettel várjuk

Végh Ildikó 

programigazgató

Maximális létszám: 20 fő (Jelentkezését beérkezési sorrendben tudjuk elfogadni!)

Jelentkezés, további információ:

Végh Ildikó, E-mail: i.vegh@newcode.hu; Tel.: 06 30 538-8489

http://www.newcode.hu

Helyszín: Newcode Oktató Központ, Budapest, VI. Munkácsy Mihály utca 27. I. 3.